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도서정보

학교와 사회복지 - 학교사회사업의 이론과 실제

    제목 : 사진 삽화학교와 사회복지 - 학교사회사업의 이론과 실제
  • 저자 : 김혜란
  • 등록일 : 2005-10-25
  • 출판사 : ㈜학문사
  • 출판일 : 1999-01-20
  • 공급사 : 북토피아  
  • 지원기기:PC iPhone, Android Phone iPad, Galaxy Tab

형태

XML

용량

6736k

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대출가능

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작품 소개

학교교육의 병리현상으로 파생된 다양한 학생문제를 예방하고 해결함은 물론 모든 학생의 삶의 질을 향상시키는 학생복지의 실현에 도움을 주는 지침서이다. 제1부 학교사회사업의 의의와 필요성에서는 학교교육에 사회복지적인 개입이 필요한 당위성과 학교사회사업의 개념을 다루었으며, 제2부 학교사회사업의 이론적 틀에서는 학교제도의 특징과 학교사회사업의 다양한 이론을 설명하였다. 제3부 학교사회사업의 실천에서는 학교사회사업의 대상이 되는 학생문제의 유형과 이러한 문제를 예방하고 해결할 수 있는 구체적인 사회사업의 기법을 소개하고 있다.

저자 소개

김혜란(저자) :
연세대학교 영문학과 졸업
일리노이 대학교 사회사업대학원 사회사업학 석사
시카고 대학교 사회복지학 박사
현 서울대학교 사회복지학과 교수 김기환(저자) :
연세대학교 사회사업학과 졸업
노스포크 주립대학교 사회사업대학원 사회사업학 석사
시카고 대학교 사회복지학 박사
현 연세대학교 사회복지학과 교수 홍순혜(저자) :
이화여대 영문학과 졸업
서울대학교 대학원 사회복지학 석사
미네소타 대학교 사회복지학 박사
현 서울여자대학교 사회사업학과 교수 한인영(저자) :
이화여대 사회사업학과 및 동 대학원 석사 졸업
Case Western Reserve University 사회사업학 박사
Gestalt Institute of Cleveland 임상수련
현 이화여대 사회복지학과 교수

목차

제1부 학교사회사업의 의의와 필요성 제1장 학교와 교육병리현상 제2장 학교사회사업의 의의와 특성 제3장 학교사회사업의 역사적 발달 제2부 학교사회사업의 이론적 틀 제4장 사회사업의 장으로서의 학교 제5장 학교사회사업 실천이론 제3부 학교사회사업의 실천 제6장 실천의 대상집단 제7장 임상적 개입 제8장 활동중심적 개입 제9장 사회환경적 개입

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