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도서정보

국어과 교수법

    제목 : 국어과 교수법
  • 저자 : 유재복
  • 등록일 : 2005-10-25
  • 출판사 : 역락
  • 출판일 : 2004-05-29
  • 공급사 : 북토피아  
  • 지원기기:PC iPhone, Android Phone iPad, Galaxy Tab

형태

XML

용량

6786k

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작품 소개

지식기반사회와 정보화로 대변되는 미래 사회에서는 학생 중심의 창의적인 교육 과정을 통해, 자주적 생활 능력과 인간다운 삶을 영위할 수 있는 사람을 기르는 교육에 중점을 두어야 한다. 그러한 바탕을 기르는 교육의 맨 위에 국어과 교육이 자리하고 있다. 저자들은 이 책을 통해 국어 교육의 기본 바탕과 언어 교육의 기본 바탕에 대한 내용을 상세히 기술하고 있으며, 국어 교육과 모국어 교육을 살펴보고, 국어과 교육의 역사와 현황을 분석함으로써, 지금가지의 국어과 교육을 반성하고 새로운 발전 방안과 방향을 모색할 수 있는 토대와 기초 자료를 제공하고자 노력한다. - '머리말' 중에서

저자 소개

유재복(저자) : 전주교육대학교를 졸업하고 전북대학교 교육대학원 국어교육과와 동 대학에서 박사과정을 밟았다. 전라북도 교육연수원 국어과 현장교원 강사, 한국방송통신대학교 국어국문학과 강사 등으로 활동하였고 주요 논저로는 <우리말 속담표현의 화용론적 연구>, <한국 속담의 의미론적 연구>, <교육용 속담 선정에 대한 고찰>, <토속어로 익히는 우리 글 공부> 등 다수가 있다. 최창렬(저자) : 최창렬 문학박사는 서울대학교 사범대학 국어과를 졸업하고 숙명여자대학교 강사, 서울대학교 교환교수, 교육부 국정교과서 심사위원, 한국 교육개발원 교육과정 심의위원을 역임했다. 현재 전북대학교 명예교수이며 한국어의미학회 고문, 한국독서학회 자문위원, 한국국어교육연구회 평생회원, 한글학회 회원이다. 저서로 「국어교수법」(1978, 개문사) 「한국어의 의미구조」(1983, 일지사) 「우리말 어원연구」(1986, 일지사) 「어원의 오솔길」(1987, 한샘) 「아름다운 민속어원」(1989, 신아) 「어원산책」(1993, 한신문화사) 「우리속담연구」(1999, 일지사) 「말과 의미」(1999, 집문당) 「새국어수업연구」(2000, 일지사) 외 공저 다수가 있다. 최은정(저자) : 전북대학교 사범대학 국어교육과와 동 대학원 국어교육과를 졸업하였고 국어국문학과 박사과정을 수료하였다. 주요 논저로는 <글쓰기 지도와 평가에 관한 연구>, <아름다운 우리말 고맙다의 어원적 의미>(공저), <재미있는 자원의 탐구> 외 다수가 있다.

목차

제1장 국어 교육의 기본 바탕 국어과의 성격과 국어 교육관 언어의 본질과 국어 교육 국어 교육과 모국어 의식 국어과 교육 내용 국어 교육의 개선점 제2장 언어 교육의 기본 바탕 언어관의 변천과 언어 이론 언어 전달과 의사 소통 언어 교육의 중요성과 효능 언어 교육과 모국어 습득 이론 외국어로서의 한국어 교육 제3장 국어 교육과 모국어 교육 국어에 대한 이해 해외 교포의 모국어 의식 문화 충돌과 이중 언어 교육 다른 나라의 모국어 교육 모국어 교육의 바람직한 방안 제4장 국어과 교육의 역사와 현황 국어과 교육 과정의 변천 학교급별 국어과 교육 과정의 변천 6차와 7차 국어과 교육 과정의 비교 국어 교육의 역사 개관 시대별 국어 교육의 모습 제5장 국어과 교육의 내용과 방법 국어과 교육의 새로운 방향 국어과 교육 과정의 흐름 국어과 수업의 새로운 접근 바른 국어과 교육의 위상 국어과 교육이 방법 탐색 제6장 국어과 교수법과 수업의 실제 국어과 교수법 개발의 모색 국어과 수업의 설계 국어과 수업 전개 방법 국어과 수업의 실제 국어과 수업의 개선 방법 제7장 화법과 담화 지도 화법 지도의 개관 화법 지도의 실태와 반성 담화의 준비와 격식 지도 담화의 유형별 지도 방법 화법과 담화 평가 제8장 국어과 수업의 오류와 반성 국어과 교육 현장의 오류 훈민정음의 해석상 오류 순경음 지도의 오류 쌍자 유성음설의 혼란 정확한 국어과 교육을 위한 노력 제9장 국어과의 학습 평가 국어과 학습 평가의 원리 영역별 평가의 목표와 방법 평가 문항 개발 방법 수행평가와 포트폴리오 평가 문항의 분석 방법 제10장 국어과 교육과 교실 수업 개선 정보화 시대의 국어과 교육의 현대화 교실 수업 개선을 위한 국어과 교육 국어과 수업과 하이퍼미디어 교실 수업 개선을 위한 국어과 수업 평가 바른 국어 교육과 국어 교사의 역할 참고문헌 찾아보기

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